11年前號召過的科研助理崗，和今年有啥不同？如何避免為“創造就業機會”而創造就業機會？挖潛新崗位，是臨時解壓閥，還是長久之計？

　　就業挖潛，社會關注。6月1日，科技部、教育部等六部委下發了《關于鼓勵科研項目開發科研助理崗位吸納高校畢業生就業的通知》（以下簡稱《通知》），鼓勵各類承擔科研項目的單位開發科研助理崗位，吸納高校畢業生就業。

　　這個科研助理崗，究竟是干啥的？錢怎么撥、人怎么管？會是一時之計還是長久機制？社會大眾想知道，用人單位同樣需要在摸索中求解。

　　“科研助理”，這個詞陌生又熟悉。早在2009年，“科研項目吸收應屆畢業生做科研助理”被首次寫入政府工作報告。這一條，是相關負責人在與北京航空航天大學同學座談時大家提出來的，后來就作為政策定下了。

　　科研助理崗位，指高校院系、科研院所為協助完成科學研究而設置的研究和實驗技術流動性崗位，它填補了高校研究隊伍中長期存在的結構性缺失——科研實驗準備、數據監測等大量輔助性工作由于沒有助理，教授們不得不親自上陣，或由研究生“打工”，浪費人力資源的同時也不利于研究團隊的發展。有了科研助理這一全新載體，不但為重大科研項目添了助力開云電競官方網，也可吸納更多優秀畢業生就業，讓他們在研究領域施展拳腳。

　　當年2月，國家有關部門于專門頒布《關于鼓勵科研項目單位吸納和穩定高校畢業生就業的若干意見》，鼓勵高校進行探索。目前，本市有的高校中科研助理崗位已達上千。

　　11年后的2020年，本月初，科技部、教育部等六部委下發的相關文件中，則可以發現，對科研助理崗位挖掘的推進力度更大——如將“雙一流”建設高校設置科研助理崗位及實聘人數作為“雙一流”建設監測指標。

　　采訪發現，與傳統科研助理崗位相比，專為今年挖潛的科技助理新崗位，均有校一級層面的資金支持，即采用“校方資金投入+科研項目組自有資金”模式，承擔這一崗位薪酬。今年挖潛而來的崗位主要面向本校應屆畢業生。

　　無論是2009年，還是2020年，國家大政策對于“科研項目吸收應屆畢業生做科研助理”細化號召，都體現了對其的重視?？蒲蓄I域專家坦言，此舉創造就業機會的意圖明顯，可以為廣大應屆本科生和碩士生提供一定數量的“學士后”“碩士后”工作崗位，在一定程度上緩沖疫情等多方面因素導致的就業困難。

　　但更重要的是，其內在邏輯仍然是崗位設置要符合科研項目的內在需要，應避免為“創造就業機會”而創造就業機會。按需設置崗位、嚴格招錄、精準管理，才能更好地發揮科研助理在提升科研工作效能中的作用。

　　上海大學副校長汪小帆介紹，此次學校增設的150個科研助理崗位，主要面向碩士生和優秀本科生，將首先由科研團隊按需求申請崗位數和招錄能力要求，專業則偏向工科類。

　　不少人好奇，科研助理崗位，也沒明確工作期限，就業形勢嚴峻也并非一兩年可以緩解的，大學今年挖潛增設崗位，那明年還能挖嗎？后年咋辦呢？

　　“關于是否要繼續挖潛，我認為如果需要，明年還會的，”徐雷坦言，不能輕易下定論，而應該考量科研單位實際需求，今年科研助理工作情況，以及明年的形勢等多重因素，綜合判斷。

　　也有觀點認為，科研助理隊伍建設的背后是科研組織模式的轉變。此次國家層面推動科研助理崗位增設開云電競官方，更深層次是對科研創新的賦能，甚至可以將其看作科研領域的人力“新基建”。從這個角度來說，這應作為“長久之計”，科學規劃，長遠打算。